【全方位推動高質量發展透視】創新培養模式 解基層文博人才之困

                                          時間: 2022-12-13 03:09:28   來源:     瀏覽:766次

                                            中國待修復的全方文物有1000多萬件,而文物修復工作者僅有2000多人。位推文博專業報考長年遇冷,動高跨專業招聘又難以滿足崗位所需。質量面對迫切的發展時代需求,山西出臺《文物全科人才免費定向培養實施辦法》,透視為全國首例,創新層文計劃用5年時間,培養為基層文博單位輸送600名文物全科人才。模式

                                          創新方式培養文物全科人才

                                            山西文物分布廣、解基品質高,博人保護任務繁重,全方安全壓力巨大,位推培養一支能系統掌握考古、動高文物建筑、質量博物館的文物全科人才隊伍是保護文物的重點工作之一。日前,山西出臺《文物全科人才免費定向培養實施辦法》,這是勇擔文物保護責任的實際行動,在全國文物系統尚屬首例,在我省文物保護史上更是首創,是一種創新型的培養方式。
                                            這次發布的《文物全科人才免費定向培養實施辦法》中,對如何培育年輕一代文物人才儲備提出了創新性、開拓性的辦法。山西大學歷史文化學院副院長、教授陳小三在接受采訪時說,山西的文物全科人才的培養,要緊扣山西文物資源的特點。地上文物數量非常多、分布非常廣泛,地下文物考古資源又非常豐富,在各個地方還有大量的博物館要建設發展。專業全科、文物全科人才培養就要圍繞著考古、文物建筑和博物館相關知識來展開??脊欧较蛞谝粋€遺址上面進行科學的考古發掘,獲得準確的資料,然后開展相關的研究;文物建筑方向是要進行文物的測繪、文物的監測、文物等級的評定等相關工作;博物館方面,涉及到博物館文物的評級、博物館的展陳設計、博物館的社會宣教。
                                            山西是文物資源富集大省,有不可移動文物53875處,全國排名第四;全國重點文物保護單位531處,位居全國第一;現存古建筑28027處,名列全國前茅,其中,全國僅存的3座唐代木結構古建筑都在山西。針對我省文物保護中最大的難點,山西省文物局人事教育處(機關黨委)處長劉剛認為,雖然山西有大量的文物資源,但是都分布得比較散、不集中,大多分布在鄉村,這就給文物保護、管理和安全帶來巨大挑戰。
                                            與數量多、分布廣、品質高的名勝古跡相比,文物機構隊伍卻顯薄弱,有報告稱全國縣級文物行政編制平均每縣不到兩人。劉剛認為,城市化進程的加快,縣級以下的地域空心化比較嚴重,再加上基層的工作環境、待遇等沒辦法跟一二線城市比,所以基層文物保護隊伍總量少、專業人才嚴重缺乏,急需培養文物全科人才。
                                            縣級文物人才的缺失意味著什么,會對文物事業造成怎么樣的影響?山西省考古研究院院長、研究館員王曉毅在接受電話采訪時說:“我入行的時候是上世紀90年代,基本上我們每個縣都有一個‘老文物’,對這個縣里的文物如數家珍,一草一木都能說得清清楚楚。但是,隨著時間的推移,‘老文物’逐漸都退休了,對文物熱愛和熱情的人,就越來越少了。因為縣是根基,所以把根基站穩了,我們整個文物事業就能越走越好了?!?br style="-webkit-tap-highlight-color: transparent;"/>

                                          為地方文物保護培養骨干力量

                                            現在文物人才隊伍,急需什么樣的特質人才?陳小三教授說,它是一個體力勞動和腦力勞動相結合的工作,相對來說比較辛苦,除了具備專業知識之外,更需要有一種工作的熱情。1985年的時候,全國第5次考古工作會議在成都召開,著名考古學家夏鼐先生在當時就作了一個報告,題目就叫《考古工作者要有獻身精神》。那么今天從事文物考古工作,不能要求大家有獻身精神,應該多一份熱愛、多一份溫度、多一份對這個專業的喜歡。
                                            要真正培育出具有匠心,而且兼具專業工作能力,還有研究水平的文博人,山西大學的培養模式是什么樣的?面對這個問題,陳小三教授說,在課程設置方面,廣泛參考了國內外的高等院校、兄弟單位。大概有兩年半的時間,學生們要在校內掌握相關的理論知識,有一年半的時間,是要到田野、野外參與到考古發掘、博物館陳列設計、古建筑的測繪、保護、修繕等相關的過程中去,提高學生的動手實踐能力,在實踐中和書本的理論知識相結合。
                                            “這次出臺的實施辦法,對于文物專業的學生,入學的時候已經就業了,沒有就業壓力,他可以潛心在學校學習理論知識。文物全科人才畢業以后,直接可以持我們簽訂的協議定向就業單位,縣級以下文博事業單位入職入編?!眲傉f。
                                            據陳小三教授介紹,這些學生是要回到生源地工作的,鑒于他對自己生源地的了解,也掌握了相關的理論知識,是有便利的條件來開展相關工作,而這個里面含有專業的知識,有鄉情、有親情的牽掛,這些人會成為地方上文物長久保護的一支骨干的力量。
                                            新鮮血液的融入,必定會激活文物行業的一池春水。對于近期出臺的這項免費定向培養文物全科人才的政策,王曉毅認為將會對山西乃至全國整個“文物圈”帶來改變。王曉毅說,這個事情會產生一個非常深遠的影響。我省利用5年的時間,每個縣培養5個人,他又能再從事文物考古工作30年,那樣的話未來30年至40年,整個山西的文物事業將打造一個牢固的根基。
                                            山西的目標是用5年時間,為縣以下基層文博單位輸送600名文物全科人才。隨著這項政策的落地實施,相信不久的將來,會有更多有志于文物保護事業的青年才俊參與到文物保護利用工作中,緩解基層人才嚴重短缺的現狀,讓文物工作在滄桑巨變中堅守薪火相傳,有力叩響中華文脈的歷史回音。

                                            本欄目內容源自山西衛視“全方位推動高質量發展透視”
                                          本報記者孟苗


                                               

                                          責任編輯:暢任杰

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